Los principales rasgos que distinguen la Educación Especial en Cuba son:

• Cobertura de atención a la totalidad de la población escolar con necesidades educativas especiales.
• Su proyección hacia todo el Sistema Nacional de Educación.
• Se aplica el currículo básico de la educación general.
• La integralidad en sus servicios.
• El proceso educativo se desarrolla en una relación alumno–profesor que no rebasa los 12 educandos por grupo y en algunos casos es inferior.
• Sostenido trabajo que se desarrolla con la familia y la comunidad.
• Estrecho trabajo con las asociaciones de personas con discapacidad que existen en el país.
• La educación especial la dirige un profesor especializado.